陳易興 Eason CHEN
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2024屆 畢業(yè)生
2017年 6年級(jí)加入我校
Admission
錄取情況
英國(guó)方向
曼徹斯特大學(xué)
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院
美國(guó)方向
加州大學(xué)戴維斯分校
加州大學(xué)歐文分校
加拿大方向
多倫多大學(xué)
滑鐵盧大學(xué)（帶獎(jiǎng)）
澳大利亞方向
墨爾本大學(xué)
悉尼大學(xué)
中國(guó)香港方向
香港理工大學(xué)
Honors
獲獎(jiǎng)情況
2023年 | 第九屆中學(xué)生投資挑戰(zhàn)賽（SIC）
朋輩導(dǎo)師證書
2023年 | 第八屆中學(xué)生投資挑戰(zhàn)賽（SIC），全球決賽
最佳投資配置個(gè)人金獎(jiǎng)
U-FEB QUIZ銅獎(jiǎng)最高分
U-FEB QUIZ銅獎(jiǎng)最佳團(tuán)隊(duì)
最佳投資配置團(tuán)隊(duì)金獎(jiǎng)
最佳策略報(bào)告團(tuán)隊(duì)銀獎(jiǎng)
最佳策略展示團(tuán)隊(duì)銀獎(jiǎng)
2023年 | 第八屆中學(xué)生投資挑戰(zhàn)賽（SIC），區(qū)域站
最佳股票分析報(bào)告團(tuán)隊(duì)金獎(jiǎng)
整體團(tuán)隊(duì)金獎(jiǎng)
最佳投資配置團(tuán)隊(duì)銀獎(jiǎng)
最佳投資配置個(gè)人銀獎(jiǎng)
2023年 | 2022-2023年沃頓全球高中投資競(jìng)賽
參與證書
2023年 | 美國(guó)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)考試（AIME）
參與證書
2023年 | 美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽（AMC12）
全球卓越獎(jiǎng)
全球優(yōu)秀獎(jiǎng)
2023年 | 國(guó)家經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)（NEC），DR級(jí)別
區(qū)域整體團(tuán)隊(duì)銀獎(jiǎng)
最佳新秀個(gè)人獎(jiǎng)
2023年 | 高級(jí)數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)（SMC）
銀獎(jiǎng)
2022年 | 澳大利亞數(shù)學(xué)競(jìng)賽（AMC）
全國(guó)三等獎(jiǎng)
2022年 | 袋鼠數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)技能獎(jiǎng)
2022年 | 中級(jí)數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)（IMC）
銅獎(jiǎng)
2022年 | 國(guó)家經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)（NEC），初級(jí)，中國(guó)決賽站
Super Econ!區(qū)域整體團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)
2022年 | 國(guó)家經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)（NEC），初級(jí)，區(qū)域站
最佳新秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)
最佳新秀個(gè)人獎(jiǎng)
我相信數(shù)學(xué)是上帝的語(yǔ)言，他可以用它來(lái)解釋世界上幾乎所有的事情。
——Eason英國(guó)文書
不知道從什么時(shí)候開始，Eason就被數(shù)學(xué)的邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)性所吸引，喜歡學(xué)習(xí)新知識(shí)并證明新定理。他和微積分的旅程始于11年級(jí)，因?yàn)閷?duì)可樂(lè)罐的形狀感到好奇，他開始深入研究這個(gè)主題。意識(shí)到需要用微積分來(lái)解釋罐子的設(shè)計(jì)，他進(jìn)行了一個(gè)月的自學(xué)，最終應(yīng)用微分學(xué)來(lái)解釋了可樂(lè)罐的原始設(shè)計(jì)意圖。這是他第一次接觸到微積分的迷人一面。
同時(shí)，Eason對(duì)陸龜?shù)氖袌?chǎng)價(jià)格也非常感興趣。他認(rèn)為不同種類的陸龜就像不同的股票，每種都有其自身的價(jià)格波動(dòng)。因此，他為不同類型的陸龜制作了價(jià)格波動(dòng)圖表，以分析它們未來(lái)的價(jià)格趨勢(shì)。數(shù)學(xué)作為分析工具，幫助他成功預(yù)測(cè)了幾種品種的價(jià)格并從中獲利。
此后他進(jìn)一步深入研究微積分，在大約三個(gè)月內(nèi)自學(xué)了整個(gè)AP微積分BC課程。在課堂之外，他探索了特殊積分，如高斯積分，使用標(biāo)準(zhǔn)課程中未涵蓋的技術(shù)解決它們，從中找到了樂(lè)趣。他還嘗試解決麻省理工學(xué)院Integration Bee里的題目，花費(fèi)了相當(dāng)多的時(shí)間理解和解決具有挑戰(zhàn)性的積分問(wèn)題。
我最喜歡的一段話是“Increscunt animi, virescit volnere virtus.”，這是一句拉丁語(yǔ)的句子，也是我最喜歡的哲學(xué)家尼采的座右銘。這句話的中文翻譯是“心靈借創(chuàng)傷生長(zhǎng)，人格借創(chuàng)傷堅(jiān)強(qiáng)。”這句話是我在讀尼采的《偶像的黃昏》時(shí)讀到的，我認(rèn)為這句話很契合IB的學(xué)習(xí)生活也是我比較認(rèn)可的一種生活態(tài)度。在IB學(xué)習(xí)的過(guò)程中我經(jīng)歷了此起彼伏的心路歷程，其中也不缺創(chuàng)傷的出現(xiàn)，但是也正是這些創(chuàng)傷使我變得更加優(yōu)秀很強(qiáng)大。
在剛進(jìn)入IB的時(shí)候，Eason發(fā)現(xiàn)IB的學(xué)習(xí)和IG的學(xué)習(xí)方式是完全不同的，從各個(gè)維度都從簡(jiǎn)單模式轉(zhuǎn)變到了“地獄”難度。在一開始他并不能很好地適應(yīng)IB的節(jié)奏，在那個(gè)時(shí)候他認(rèn)為他的時(shí)間管理出現(xiàn)了很大的問(wèn)題，從而導(dǎo)致了他開始懷疑起了自己的能力。這種心理從第一次考試成績(jī)公布后開始逐漸變得具象化了，滿分7分的數(shù)學(xué)他第一次考試只考了4分、這顯然沒(méi)有達(dá)到他對(duì)自己的要求。那段時(shí)間他的情緒到達(dá)了低谷，也是經(jīng)歷了進(jìn)入IB的第一次所謂的“創(chuàng)傷”。在那次考試之后他開始調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，最后找到了最高效也最適合自己的學(xué)習(xí)模式，從而適應(yīng)了IB的節(jié)奏，成績(jī)也得到了提升。
| Eason數(shù)學(xué)IA節(jié)選
| SIC全球站線下站
當(dāng)談到股票投資時(shí)，我也喜歡采用巴菲特的價(jià)值投資策略，即長(zhǎng)期投資。在SIC（中學(xué)生投資挑戰(zhàn)賽）的模擬投資中，我會(huì)對(duì)我熟悉的股票進(jìn)行長(zhǎng)期投資。當(dāng)股票下跌時(shí)，我會(huì)選擇增加我的持股，因?yàn)槲覉?jiān)信我的決定是正確的。最終的結(jié)果也證明了我的投資策略是正確的。在為期五個(gè)月的比賽中，我最終排名前5%，并獲得了金獎(jiǎng)。
在SIC參賽的過(guò)程中，Eason學(xué)到了很多金融分析的工具，比如波特五力模型、杜邦分析、自由現(xiàn)金流模型、法瑪三因子模型等，這些都在他未來(lái)的IBDP學(xué)習(xí)中起到了很大的作用。SIC之于Eason來(lái)說(shuō)并不僅僅是一個(gè)關(guān)于金融投資的商賽，更多地是拓寬了他的朋友圈，認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友。因?yàn)樗赟IC拿了全球的個(gè)人投資金獎(jiǎng)和一系列的金銀銅獎(jiǎng)，很多同學(xué)在SIC上有問(wèn)題都會(huì)來(lái)請(qǐng)教他。同時(shí)他也在這些同學(xué)身上學(xué)到了很多知識(shí)。
| 從左到右：SIC獎(jiǎng)牌、線下沙龍、線上主持人、獎(jiǎng)杯
上午在學(xué)校招生說(shuō)明會(huì)上做志愿者，幫助外教老師翻譯并分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；下午在家，用了整個(gè)半天的時(shí)間去解一道超綱的數(shù)學(xué)積分題；晚上線上面試SIC（中學(xué)生投資挑戰(zhàn)賽）新一輪的Peer Mentor（朋輩導(dǎo)師）候選人；結(jié)束后再去門口超市挑選一些下周要給升學(xué)辦公室“補(bǔ)貨”的零食。
這就是Eason日常的周末時(shí)間。在很多人看來(lái)，好像做了很多事，但又好像與“自己”無(wú)關(guān)，尤其是在這么一個(gè)“精致的利己主義”時(shí)代，似乎做所有的事情都應(yīng)該是有目的的，都應(yīng)該是以結(jié)果為導(dǎo)向的。
我覺(jué)得我跟別人最大的區(qū)別就是鈍感力，就是我不會(huì)對(duì)任何事情敏感，我不會(huì)覺(jué)得任何事情是絕對(duì)的，我認(rèn)為人生總是可以做出選擇?？赡茉谖医佑|到的大部分的同齡人中，他們經(jīng)常會(huì)覺(jué)得別人做了某一件事然后成功了，所以他們就也想去做那件事，即使那件事可能對(duì)他們并沒(méi)有什么意義。我很喜歡羅曼羅蘭說(shuō)的一句話：“要成為偉大，而不是顯得偉大。”我很認(rèn)同這句話，我覺(jué)得做自己很重要，我很尊重自己的選擇，即使自己是錯(cuò)的。我也很喜歡薩特，存在主義的奠基人，他一生都在踐行存在主義，他認(rèn)為“存在先于本質(zhì)”，這句話也給了我很多啟發(fā)。這句話不同人會(huì)有不同的解讀。我的解讀大概就是一切事物都是沒(méi)有意義的，所謂的意義是人去賦予的。
拿一個(gè)杯子舉例，一個(gè)杯子碎了它本質(zhì)上還是杯子，只不過(guò)是一個(gè)碎了的杯子。但是人不一樣，一個(gè)女服務(wù)員走出了餐廳，她可以是一個(gè)孩子的母親，可以是一個(gè)做兼職的女學(xué)生等等，她可以做出選擇。人永遠(yuǎn)可以做出選擇，永遠(yuǎn)可以在過(guò)程中賦予一件事情意義，總可以不必如此。在學(xué)習(xí)不如意的時(shí)候我們也可以有選擇，坦然面對(duì)或者欣然接受。Eason用一個(gè)下午去寫一道積分題在旁人看來(lái)可能沒(méi)有意義，但是對(duì)他自己來(lái)說(shuō)卻意義非凡，并樂(lè)在其中。
在眾多的人生選擇中，Eason選擇做一個(gè)溫暖的人。
Eason是人盡皆知的數(shù)學(xué)大神。10年級(jí)剛開始的時(shí)候他就自學(xué)完了IGCSE所有的數(shù)學(xué)指導(dǎo)，并利用晚自修時(shí)間，給同班的六名同學(xué)（?？汲煽?jī)?cè)贒）輔導(dǎo)IGCSE數(shù)學(xué)，包括幾何、代數(shù)和函數(shù)。所有學(xué)生最后在IGCSE正式考試中都取得了B的成績(jī)。11年級(jí)的π日，他受邀向小學(xué)生分享了自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，利用卡通的形式將復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題簡(jiǎn)單化。12年級(jí)在各個(gè)DDL的催促下，他每周還會(huì)用一個(gè)晚自修的時(shí)間帶領(lǐng)10年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們打SIC競(jìng)賽。即使在壓力爆棚的IBDP全球統(tǒng)考考試期間，他仍會(huì)花自己的時(shí)間為同學(xué)耐心地講解數(shù)學(xué)題。
Eason即將踏上大學(xué)之路，前往硅谷附近的加州大學(xué)戴維斯分校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析與運(yùn)籌學(xué)。在未來(lái)，他希望自己能成為一名量化分析師。Eason的人生旅程是一條不斷探索和成長(zhǎng)的道路，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他用自己的經(jīng)歷告訴我們，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，只要有正確的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，就能找到克服困難的方法。
巴菲特曾說(shuō)“我始終知道我會(huì)富有。對(duì)此我不曾有過(guò)一絲一刻的懷疑。”永遠(yuǎn)相信自己是最好的。
我們有理由相信，Eason將繼續(xù)以他獨(dú)特的方式，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言去解讀世界，用他的溫暖去給他人帶去力量。
